各生徒があげたキーワードを参考にして、各自100文字以内の要約を行っていきます。要約した内容はロイロノートのカードに入力し、教師に提出します。教師は、提出された要約の中からいくつかをピックアップし、比較表示します。それを見ながら、よい部分、悪い部分を説明し、要約のポイントをおさえます。 変更 ), Google アカウントを使ってコメントしています。

小論文の例文を、字数やレベル別に掲載しました! すぐマネできるように元予備校講師(小論文科)がポイント解説もしています。大学受験向けを中心に、公務員・就活・高校入試・転職向けもしっかり掲 … 要約は、難しいと端から倦厭されがちです。しかし、いくつかのステップを踏み、しっかりとコツを抑えれば、実は簡単にできるようになります。要約ができれば、人前で話をする時にも自分の考えを端的に伝えられるようになるので、コツを押さえて苦手意識を無くしましょう。 変更 ), Twitter アカウントを使ってコメントしています。

100字で本文の内容を要約 ... 要約した内容はロイロノートのカードに入力し、教師に提出します。教師は、提出された要約の中からいくつかをピックアップし、比較表示します。 サン・テグジュペリの名作文学といえば「星の王子さま」。深い学びが得られるけど、ちょっと難解なこの作品が5分でわかるように、まとめてみました。 ロイロノート・スクールの比較機能で、お互いの要約を比較し合い、要約のコツをつかみながら文章の要旨を捉える授業を展開します。, 教材の内容の中で、重要だと感じている言葉を各自ピックアップし、ロイロノートのカードに書き込み、教師に提出します。教師は送られてきた内容をクラス全体で共有します。

今回から、数件出版、国語総合現代文編に掲載されている、鈴木孝夫さんの「ものとことば」の解説をします。【日常的に使っている「もの」と「ことば」に対する考察】-当たり前に存在することに対する考察-評論家が書く内容というのは、新しいことや新しい発 要約した内容はロイロノートのカードに入力し、教師に提出する。, 教師は、提出された要約の中からいくつかをピックアップし、比較表示する。 ( ログアウト /  百字要約 は宿題です ... HD - Duration: 15:49. YouTube : https://www.youtube.com/channel/UC3wtGYIL9T_Z1bA4LLVfk8g?view_as=subscriber

... 野々下大輝 226,487 views.

外資系、国内のIT会社で20年働いてきました。よろしくお願いいたします。

要約の練習に適した教材が新聞です。特に「社説を100字程度で要約する」というのが、要点を見つけ、簡潔にまとめる練習になるでしょう。社説は1つの文章で1つの主張を述べており、練習にはもってこい … 変更 ). 今回から、数件出版、国語総合現代文編に掲載されている、鈴木孝夫さんの「ものとことば」の解説をします。, 評論家が書く内容というのは、新しいことや新しい発見に対して書くものだけではなく、普通に私たちの生活がどのような状態なのか、ということを指摘する内容のものも多くあります。, なので、今回は一般論に対する否定と新しい見解というパターンではなく、ひたすら分析と説明、という評論文のパターンとなります。, と言われそうな内容であることも多いのですが、当たり前にあることほど、私たちは考えようなどとは思いません。, 無くなったら困るものなのに、無くなることなど意識できないほど、そこに存在することが当たり前になってしまっているから、見ることができなかったりする。, 当たり前にあることほど、それの価値や大切さ。どんな性質を持っているか、ということに気を配ることができなくなる。, 空気の大切さなど、知識としては知っていますが、けれども空気のことを真剣に考える、なんて公害によって大気汚染が問題になってからのことです。, 当たり前に存在している。だから、別に深く考えなくとも良い、とする人もいるかもしれません。, 一人の視野というのは、どうしても狭くなってしまう。けれど、他者の意見や考え方を取りこむことも、私たちは可能です。, だからこそ、当たり前の物事を深く考察し、説明する文章というのは、「違う意見が書いてあるんだ」「自分の考えと違うものが書いてあるものだ」「知らない捉え方を、教えてくれるものだ」と思って読んでみることをお勧めします。, 簡単に理解できることだからこそ、自分の生活の中での具体例を探し、それと評論文で語られている内容を繋げてみる。, 考えてみると、私たちはなんとまあ数えきれないほどたくさんのものに囲まれて生活していることか。(本文より), 今、自分の身の周りにあるものは、どれだけあるのか。目に移るものをひとつひとつ確かめていくと、とてつもなく多くの「もの」が周りに溢れていることに気がつきます。, 制服であったとしても、ボタンやそれを付けている糸、裏地やベルト、それら全てを考えれば、本当に多岐にわたっています。, 考えるだけで、めまいがしてきそうな数の多さです。この種類の多さなんか、実感なんて出来ないぐらいに多いですよね。, けど、この多くのものには、それだけ名前が一つずつ付いているわけなんですが、この名前という、ことば。ものの数だけ存在しているわけではないんです。, そう。感情、という目に見えないものにも、名前は付いていますよね。それに思考、更には、具体的な手で持てるものではありませんが、物体の状態にも名前は付いています。, 電車の停止、発車、加速、減速、急停車、到着etc….. これらは全て電車の状態に対しての言葉ですが、全て目に見えるけれど、手で持てるという物理的な「もの」ではありません。, その状態や、全く形すらないもの。目に見えないけれど、確かに存在しているものにも、名前は付いています。, しかもものやことの数、そしてそれに対応することばの数は、今述べたような事物や性質の数の、単なる総和にとどまらない。(本文より), 皆が持っているそれは、一つの製品として名称が付いていますが、分解すれば部品だらけです。その部品一つ一つに、部品の名前がちゃんとある。, 家という言葉で表わされるものの、具体的な構成部品って、どれぐらいあるのでしょうか。自動車も、電車も、それぞれに全て部品で構成されている。, ものには全て名前が付いていて、その構成品にもひとつひとつ部品名が付いている。更には、手で触れない、状態や抽象的な思想、感情、想像したものですら、名前が付いている。, こんなふうに、ものとことばは、互いに対応しながら人間を、その細かい網目の中に押し込んでいる。(本文より), 新しいものが出来れば、それに対応することばが名付けられます。例えば、SNSとかインスタなんて、20年前には存在しなかったことばです。, そうやって、ものが増えればことばも増える。誰が名付けるのかというと、それは人間です。, 私たち人間が、様々なものに名前をつけ、新しいものを生みだし、それにまた新しい名前を付ける。, つまり、私たちが認識している世界は、全て言葉で説明できるものであり、名前がない=存在していない、ということにも繋がってくる。, それほど細かい分類された世界に私たちは生活しているので、名前がある=存在している状態であることが、実感なのです。, 呼び名があることが、存在することに繋がっている、ということをまず知識として持ちます。, ものがあるから、それに相応しい呼び名がつけられる。ぴったりな名前が名付けられるのでしょうか。, このサイトはスパムを低減するために Akismet を使っています。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。, 松村瞳/文章塾「文LABO」主宰。著書に「古典の裏」笠間書院。 テスト問題に対応できるだけでなく、本当の意味での「国語力」を古典や物語の読解能力を通して子どもたちの文章能力に反映。本の感想を話してくれる生徒の笑顔が何よりも大好き。 月間20万PVブログ「文LABO(https//bunlabo.com/)」を運営中。, This site is protected by wp-copyrightpro.com. 水の東西ノートの取り方(目黒中崎塾・目黒慶應研究会) - Duration: 4:49. 奥脇佳 の投稿をすべて表示, WordPress.com アカウントを使ってコメントしています。 ( ログアウト /  人間のこころの在り方は時代が変わっても普遍的なテーマであるからこそ古今東西の哲学者は「人間とな何か」を探求し続けています。歳を重ねても人を妬んだり、恨んだり自己中心的な人がいるし自分もついついそんな心持ちになったりします。この深遠な人間の本性について伊藤忠商事元会長、元中国大使で稀代の読書家でもある著者がその豊富な人生経験から語っています。, 人間には動物の血と理性の血がながれています。どんなに善人でも動物の血は潜んでいますし、どんなに悪人でも理性の血を持っているはずです。, 生物進化の歴史を見ても人類誕生は生命誕生に比べて大変短いので動物の血の方が強いです。, だからといって動物の血が求めるままに振る舞っていいわけではないです。理性も磨く必要があります。, 人生の核心は動物の心と理性の心をコントロールすることにあるといっても過言ではないです。, 人は自分のためだけにいきるのではなく、他人を意識し、人のために何かをする「利他の精神」があってこそ人間になります。, 人は悩みがあるからそれを解決して前へ進もうと知恵をだしたり工夫したりして頑張れます。問題は生きている限りついてまわるものです。問題はあって当たり前なのです。, お金持ちだから勝ち組、失敗したら負け組という世の中の価値観が蔓延してますが、人生の勝ち負けというのはそういうところにはありません。人間として誠実に生きることです。最後の死に顔が幸不幸を語ってくれます。, 年齢を重ねていくと身内が亡くなっていったり体力が落ちたりして寂しさが出てきますが、それは自然現象として当然のことです。勿論寂しいことですが、歳をとることが得ることと感じるようになるには努力次第です。, 思い通りにいかないと嘆くより、そもそも人生とは思い通りにいくことは、そうそうあるものではないです。何もかも思い通りにいったら人生は退屈します。, AIが進化することが対比になって人間にしかできない可能性を浮き彫りにしてくれます。, 不安も問題と同じで無くなるものではありません。動物としての生存本能から来るもので次から次に不安は生まれてきます。そんな不安と戦うことで人は成長します。不安に感じてもそこから目を逸らしてはいけません。不安から逃げれば一層大きくなります。, 不安に打ち勝つ方法は、これ以上やれないところまで一生懸命にやり尽くすことです。やれるだけやったからあとは天明を待つという達観こそが不安を乗り越える要素です。, 人間は完全に理解し合えることはありません。必要以上に期待をすると失望することになります。, 加齢とともに怒りっぽくなるのは脳科学的に説明できます。怒りの感情は大脳辺縁系で作られます。それを抑制するのが前頭葉です。加齢とともに前頭葉の機能が衰えてくるのです。身体の機能の衰えだけでなくIT化や若者の接し方も昔と変わってきているので高齢者が怒りやすくなる条件を背負っています。, 怒ることが悪いわけではなく、マナーの悪い振る舞いに怒ったり、汚職にまみれた政治に怒ったり、これに怒りを感じないと逆に人間らしさが失われてしまいます。, 不断から必要以上に怒らないようにするには他人に期待しすぎたり頼りすぎたりしないようにすることが肝要です。, 目先の損得だけに囚われて行動していると無意識のうちに大きな損をしていることがあります。, 金銭の損得ばかり考えていると人生は干からびて面白味も何もない心貧しいものになります。損得勘定ばかりの生き方から離れるには楽しいかどうか、面白いかどうか、気持ちがいいかどうかという選択肢を取り入れるとよいです。, お金持ちというのはお金の量に比例して幸せかというと、決してそうではないです。ノーベル経済学賞受賞者の研究によると年収800万までは感情的幸福は収入に比例して増えるが、それを越すと幸福感は頭打ちになります。そして年収1500万を越すと逆に幸福度が下がってきます。その理由はその生活水準が下がるのが怖いという不安感情を持ち始めるからです。その高い収入を維持するために家族サービス、健康、趣味、自由が犠牲になりえます。, 人への期待が大きくなるほど不満は膨らみます。期待は常に裏切られるので自分のことはまず自分で行い、自分は何を目標にしていて誰に何を期待しているのかを明確に自覚しておくことが大事です。, 相手を頼りにしたり期待したりすることつまり、相手から貰うことより与えることを心掛けることです。, わたしたちが運がよかった悪かったと思うのは偶然というより長い目で見ると因果応報という必然的な結果です。まっとうな努力と準備で行動すればそれなりのものは返ってきます。, 貧乏くじを引いてしまったと嘆くよりも環境や他人のせいにするより、腐らずやるべきことをやる、真剣に日々努力することが大事です。「禍福は糾える縄の如し」一時不運に見えることはどこかで幸運につながっていたりするものです。, 感情はTPOをわきまえて無理に抑えすぎないようにすること。笑う時、怒る時、悲しむ時は感情表現すると人生は豊かになります。, こだわりがある人は、柔軟性がなく頑固であることが多いです。視野が狭くなって全体感を欠くことがあります。芸術分野ではいいかもしれませんが、, 小さい目標を設定してクリアしていくことでモチベーションが持続した結果、大きな成果を手に入れることができます。, 楽な方を選んだ結果厳しさが待ち受け、厳しさを選んだ結果楽な道が開ける。楽な道に安住していると厳しい結果になる。因果応報の考えを持って行動することが大事です。, 仕事はやらされているという気持ちではなく、自分から仕事をしているという自立した考えを持つことが大事です。, 人に良く見られたいという虚栄心は程々であれば向上心から努力しようとします。しかし虚栄心は過ぎると誰かを傷つけたりして周りを犠牲にします。, 人生にまつわる多くの問題は、社会的な評価や肩書き、地位といったものへの執着から始まります。肩書きや周りの評価が自分の実力だと思い込んでいる人は、生の本当の人生を生きていないのではないでしょうか, ダメな人からも学ぶところは大きいです。そういう姿勢でいると、様々な人との付き合いは常に成長の糧です。人間の洞察力も鍛えられます。, 人間の能力というのはそれ程開きはありません。能力の差を決めるのは情熱、気力、努力です。, 見たくないものは蓋をしたいというのが人間の本性です。しかし、そのツケは必ず回ってきます。真実を見る勇気こそ人間の証しです。, 人間の本性は弱さが由来です。それを克服する努力をすることが人間であり、努力をしない者は人間の皮を被った動物です。人の道を外れず、遠回りだと思うことが実際は幸福への近道だったと考えるように生きることが大切です。人としていかに真っ当に生きるかを教えてくれる教科書です。, ITコンサルタントをしています。 3:11.

その後、補助教材から抜き出した短い文章を提示し、これまでの流れと同じようにして要約を行います。文章の要旨を捉えるとともに、どういった部分に重要な内容が書かれているのかに気づくことが大切になるので、その点に留意しながら授業を進めていきました。, 教材の内容の中で、各個人が重要であると感じている言葉をピックアップし、ロイロノートのカードに書きこむ。 それぞれの生徒の要約を比較しながら、教師はよい部分、悪い部分を説明し、要約のポイントをおさえる。, ロイロノートを使うことで、クラス全員の意見を取り入れることが容易になり、授業に参加せざるを得ない状況ができあがる点がメリットです。, 意見を比較するのにもスムーズで、書く時間を省くことによって、多くの意見を扱うことができました。. Twitter : http://twitter/okuwaki

( ログアウト /  変更 ), Facebook アカウントを使ってコメントしています。 それぞれの生徒の要約を比較しながら、教師はよい部分、悪い部分を説明し、要約のポイントをおさえる。, 今度は補助教材から抜き出した短い文章を提示し、その中から重要であるキーワードをピックアップし、ロイロノートのカードに書きこむ。それを教師のタブレットに送信し、提出する。, 場面2と同じように、教師は送られてきたカードを一覧表示し、クラス全体で共有する。 それを教師のタブレットに送信し、提出する。, 教師は送られてきたカードを一覧表示し、クラス全体で共有する。各生徒が挙げたキーワードを参考にして、各自100文字以内に要約を行う。 facebook : http://facebook/okuwaki 書く生徒が挙げたキーワードを参考にして、各自100文字以内に要約を行う。要約内容はロイロノートのカードに入力し、教師に提出する。, 場面3と同じように、教師は、提出された要約の中からいくつかをピックアップし、比較表示する。